Narrando mis experiencias 5
Maestra en proceso, CDB
Cuarto día de práctica docente 21/11/2017.
Mientras caminaba
de vuelta, iba casi llorando por la impotencia que sentía, porque no quería
tener problemas y no quería llegar tarde. Luego de 35 minutos, (ya eran las 6:
3o) llegué a la casa y al ver la hora solo pensé: -No podré llegar a la clase
de hoy. Pero rápidamente pensé y le pedí a mi hermana su teléfono para pedir un
“Uber”, que gracias a Dios llegó en cinco minutos a mi casa, al montarme en el
vehículo ya me sentía en paz, porque creía que podría llegar a tiempo.
El chico del taxi
era muy agradable, y al ver que yo estaba muy ansiosa decidió empezar una
conversación conmigo; cuando salimos del residencial, no dimos cuenta de que
“ese era el día para los tapones”, había un tráfico horrible el km. 9 de la
autopista Duarte, por lo que le dije al chico que nos fuéramos por la república
de Colombia, puesto que si nos íbamos por el km. 9 o por la prolongación 27 de
febrero, sería un caos. En la avenida por donde nos fuimos también había
un gran tráfico, por lo que el taxista tuvo que buscar todos los atajos que fueran
posibles, y quizás así yo llegara temprano; lo curioso fue que incluso por los
atajos había tránsito pesado. Al final, pude llegar al Colegio, en eso de la
7:48 AM.
Al llegar al
centro, se estaba realizando la actividad de inicio (a la cual me uní), luego
de esto, pasamos a las aulas en las cuales se suponía que debíamos tener
experiencias únicas y diferentes. Mi experiencia en el aula fue inolvidable e
increíble, puesto que reviví algunos momentos de cuando fui estudiante de
bachiller, observé al profesor con mucha atención, quien fue muy amable,
divertido, interactivo y enfocado.
Al finalizar, a mis
compañeros y a mí nos dieron 15 minutos para desayunarnos, y luego pasamos al
aula a debatir lo observado en las aulas. Al llegar las 11:00AM, el director
del centro nos guió a un salón de audiovisuales, y nos proyectó una película
sobre la historia de Don Bosco, en donde de igual forma se muestran los valores
que los salesianos toman en cuenta en la educación y metodología de enseñanza
que utilizan, los valores. Entre otras, las notas principales de la
filosofía educativa se encuentran las siguientes:
-Somos una escuela
popular y dirigida a los más pobres.
-Son una escuela
libre y abierta.
-Son una escuela
que tiende a crear una comunidad juvenil.
-Son una escuela
que coloca al joven (a la joven) en el centro del hecho y del proceso
educativo.
-Son una escuela
caracterizada por la presencia de los educadores en medio de los alumnos(as).
-Son una escuela
que enseña a vivir la espiritualidad del trabajo creativo.
-Son una escuela
que promueve una alta sensibilidad socio-cultural.
-Son una escuela
evangelizada y evangelizadora.
-Son una escuela
que se propone una atención vocacional especial.
-Son una escuela
que ve en la prevención, al estilo salesiano, el método educativo por
excelencia.
Los principios que
rigen la filosofía educativa son fundamentalmente los siguientes:
-La educación como
derecho permanente del ser humano.
-El respeto a la
vida, a la persona y a la convivencia democrática y tolerante.
-La búsqueda de la
verdad, en fidelidad a la propia conciencia.
-La valorización de
la cultura nacional y universal.
-El rol protagónico
de la familia en el proceso educativo.
En la película se
muestra como Juan Bosco trataba a los jóvenes a quienes ayudaba, y es lo mismo
que los salesianos tratan de hacer, amar, ayudar y cuidar a los demás sin mirar
a quien. También, proveer una educación admirable y respetable, pero
siempre teniendo en cuenta valores como el amor, el agradecimiento, el ayudar a
los demás, el perdón, entre otros, para así ofrecer al país buenos jóvenes. Al finalizar este día, nos
dirigimos a nuestros hogares, mientras que otros se dirigieron a la universidad
para que así cada quien pueda continuar con nuestras labores diarias.
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